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英语:Module 2 Unit 3 Different places教案3(沈阳牛津七年级下)

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英语:Module2Unit3Differentplaces教案3(沈阳牛津七年级下)资料下载英语:Module2Unit3Differentplaces教案3(沈阳牛津七年级下)Module2MyneibourhoodUnit3DifferentplacesP40应掌控词汇:go—went;walk—walked;take—took;play—played;see—saw;hear—heard认知词汇:noise,countryside,:livein;lotsof;alotoftraffic;alotofnoise应掌控的句型:Whenwelivedin---,we(didsth)---.教学重点:1.熟读诗歌来增强英语的语感。 2.辨别并掌控一般此刻时和一般曩昔时的用法。

教学难点:1.一般此刻时和一般曩昔时的辨别2.动词曩昔式的转变教学进程:给学生展示一些城市与村庄的分歧风光图片,让学生在坦荡眼界的同时,最先对今天要学的内容感快乐喜爱。 然后让学生假想一下,假定曩昔我们不是住在城市,而是住在村庄,那么我们凡是会做甚么工作,那儿那里会有甚么?Imagineyoulivedinthecountrysideinthepast,whatdidyouusuallydoWhatwasthereHelpstudentsanswer:(Ididsth----)Therewerealotofflowers.(Therewas/were---)读的时辰让学生寄望曩昔与此刻的转化,动词的转变。 同桌谈判,假想他们就是Ben和Kitty。 发给学生活页的相关内容,让学生填上经过谈判的内容,然后分袂就不异的内容来表述曩昔与此刻的分歧。 :Whenwelivedinthecountryside,wewalkdetoschool..B:Nowwe’relivinginthecity,找部门学生到黑板上写出能想到的动词,而且酿成曩昔式。 ,,we---.……学优中考网()每天发布最有价值的中考资料!学优中考网()每天发布最有价值的中考资料!。

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